El cambio

INTRODUCCIÓN

El cambio de la sociedad de la información hacia la sociedad del conocimiento, ha puesto de manifiesto la necesidad de aprender usando el mayor medio de recursos que se nos permita. Hoy en día esos recursos son muchos y variados, tomando especial relevancia las nuevas tecnologías. Estas nuevas tecnologías están cambiando nuestro modo de trabajar, de estudiar y en definitiva de vivir.

Ante esta necesidad de conocimiento el diario La Nueva Provincia ha marcado un claro propósito de innovar dentro del mundo de la formación, ya que su iniciativa es bastante interesante pues proponen una forma de desarrollar cursos que está basada por un lado en la formación a distancia (ya que se entrega material en forma impresa), formación semipresencial (porque hay que realizar un examen final con asistencia presencial) y formación on-line porque dispone de recursos propios de esta modalidad (como es la comunicación asíncrona mediante correo electrónico, comunicación síncrona a través de call center y nuevas tecnologías con aulas virtuales y páginas Web para consultar datos académicos)

Si lo comparamos con el sistema de metodología e-learning, tiene muchos agentes en común, ya que según el artículo “Un nuevo punto de vista del aprendizaje” de Silvia Onsurbe, aún hoy en día muchas de las iniciativas del e-learning se basan claramente en comunicación por correo electrónico y contenidos textuales que vienen a coincidir con esta iniciativa.

Otro punto en común es el bajo coste de esta formación, que por otro lado es otra de las premisas que se proponen con la iniciativa del video. También se pretende llegar a mas sectores de los que actualmente abarca el diario, aunque se centran en lo centros docentes (que fue también uno de lo principios de la metodología e-learning según el artículo anteriormente citado, porque comenta que en un principio solo se llegaba a sectores muy técnicos y que actualmente lo contenidos se van ampliando a muchos otras categorías).

Si basamos la iniciativa del diario en el artículo “Educación continua a distancia: modelos, entornos, desarrollo y especificaciones” de Gerardo Ferrando y Alberto Moreno, hay una parte en la que se detalla el diseño de un curso en línea que debe cumplir una serie de puntos. Estos puntos vamos a compararlos con la explicación del vídeo para ver que podemos concluir se coincide esta iniciativa con la metodología e-learning o no:

“Cubra lo aspectos especializados propios del curso (profesores, asesores, tutores y coordinadores”.

Se trata de formadores altamente formados en la materia, que están totalmente preparados para impartir este tipo de cursos.

Revise que las estrategias didácticas de los profesores sean funcionales y garanticen la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje a distancia (andragogos).

Santillana Docentes diseña dos días a la semana la tirada de los fascículos, especialmente diseñados para este curso. Por lo que al tratarse de un editorial con mucha experiencia el proceso enseñanza-aprendizaje está garantizado.

Elabore un ambiente visualmente agradable para el alumno en cuanto a texto, colores, imágenes, sonido y videos (diseñadores gráficos).

Se puede decir que en este punto no cabe la menor duda que tienen muchos factores a su favor para conseguirlo ya que estamos hablando por un lado de un periódico que está totalmente especializado en trabajar con imágenes y textos, y por otro lado está Santillana Docentes que está altamente cualificado también en este terreno.

Traslade el curso diseñado al espacio cibernético (uso de software especializado y de plataformas) y solucione lo problemas a los que se enfrentan lo alumnos al detectar problemas en la red (ingenieros en computación y en comunicaciones).

Se ha creado un aula virtual para el desarrollo del curso, tutorías con los profesores para la resolución de dudas, correo electrónico para la comunicación con el docente y comunicación punto a punto.

El trabajo del equipo interdisciplinario es totalmente interactivo durante todo el desarrollo del curso en línea.

Se ha creado una línea 0800 para comunicarse con los alumnos, comunicación punto a punto, 20 horas de tutorías, correo electrónico con el docente, 10 puntos para el examen presencial tomando la densidad demográfica, la cantidad de escuelas y la cantidad de docentes para que el alumno no tuviera que trasladarse a un lugar muy lejano y no tuviera ningún tipo de dificultad que le impidiera concluir satisfactoriamente el curso.

Indagando en los avances de la sociedad del conocimiento me ha tocado mucho la fibra sensible el vídeo en el que se comenta que un señor ha podido conocer a mas personas con su misma enfermedad a gracias a las nuevas tecnologías y de esta forma ha compartido su situación con personas que lo comprenden y lo apoyan. Es algo que aunque a día de hoy lo tenemos a la orden del día, aún cuando lo escuchas te fascina. Otro punto muy interesante son lo foros que ponen en común los conocimientos de todas las personas que participan, todos esos comentarios tienen un saber que corresponde a la persona que lo lee poder segmentar la información que le resulta valiosa y la que no, pero que esta disponible para todo el mundo que quiera consultarlo.

En definitiva, la evolución hacia la sociedad del conocimiento nos está haciendo mas sabios y nos está ayudando a aprender a trabajar en grupo y a comunicarnos sin necesidad de estar en el mismo lugar espacial.

Ya a título personal, yo me dedico a la docencia, y en muchas ocasiones imparto cursos en pueblecitos de la sierra en el que solo viven personas de avanzada edad, casi todos tienen familiares que viven a km de distancia de ellos y es especialmente gratificante enseñarles, sobre todo la parte de Internet y mas concretamente el correo electrónico y Messenger, ya que cuando consiguen comunicarse con sus familiares, para ellos es lo mas maravilloso del mundo y si consiguen verse con una WebCam creen que es mágico. Eso se demuestra en cada vez personas de mas avanzada edad se meten de lleno en el mundo de las nuevas tecnologías. Según un estudio que he encontrado en la web “www.enplenitud.com”, nos confirma que la informática benefician a los mayores en los aspectos neurológicos, emocionales y relacionales.

Las nuevas tecnologías utilizadas de manera positiva pueden hacernos la vida mas sencilla y cada vez mejor en todos lo aspectos.

ANALISIS DE LA EXPERIENCIA

Las características de esta experiencia son las que ya he citado anteriormente porque considero que no se trata de una metodología íntegramente e-learning, sino que tiene una parte presencial (para realizar el examen) y una parte a distancia (ya que se entrega material impreso), pero está muy bien estructurada y estudiada por lo que tiene muchas posibilidades de éxito. Otra parte fundamental que marca este éxito es la fusión de estas dos entidades que son bastante fuertes en cada uno de lo sectores en lo que desarrollan sus actividades y de una manera (en un caso mas directa que en otra) están ligados a este mundo, ya que Santillana formación (conoce a fondo el mundo de la formación, aunque la modalidad e-learning no sea su especialidad) y para esa carencia se han apoyado en el diario (que tiene mas experiencia en el sector de desarrollar la información de una manera visual y de esta forma transmitir), por lo que la unión hace que haya una gran posibilidad de conseguir sus objetivos, aunque no hay que olvidar que este proyecto también entraña riesgo ya que al ser tan innovador, no todo el mundo es capaz de confiar en que se pueda llevar a cabo.

Por mi experiencia personal en el mundo de la docencia (ya que imparto tanto cursos presenciales como e-learning), hoy en día la gente aún sigue siendo reacia a la metodología e-learning, ya que es mucho mas complicado motivar al alumno para que coja un habito de estudio, lo que no ocurre con la modalidad presencial. Aunque está claro que para los alumnos que por diversas dificultades (ya sean laborales o espaciales) no tienen posibilidad de realizar este tipo de formación presencial, lo cursos on-line son muchísimo mejores. En los tres últimos años estamos experimentando un alza de alumnos en esta metodología, lo que demuestra que estamos evolucionando en este sentido.

Aunque cabe destacar que casi todos lo alumnos que tengo son trabajadores asalariados sin tiempo para formarse, y que deben reciclarse ya que hoy en día es muy necesario para poder avanzar en el mundo laboral, y como no, en el propio personal. Este factor los hace decantarse por esta formación, que por otra parte cuando la conocen, repiten.

Una de las mayores carencias que noto yo en esta metodología es la comunicación, porque aunque se convoquen tutorías, chat y correo electrónico, en muchos casos hay alumnos que no utilizan ninguna comunicación y realizan el curso de forma autónoma, aunque si lo comparamos con la metodología presencial podemos encontrar el símil con los alumnos que son mas introvertidos y que apenas participan en clase pero que luego a la hora de hacer la evaluación lo superan igual que el mas parlanchín o participativo.

Otro problema que se comenta en el curso es que intentamos dar a lo cursos e-learning el enfoque de lo presenciales en cuanto a materia, y no tienen nada que ver una metodología con otra. De este curso lo que mas me ha gustado es la forma de estructurar las lecciones y los videos informativos que nos hacen entender de manera mas sencilla y atractiva lo contenidos.

Podemos concluir diciendo que este avance en la enseñanza se corresponde directamente con el cambio que estemos teniendo en nuestras forma de vida (fruto de la evolución de la sociedad de la información hacia la del conocimiento) y nuestras necesidades. Solo hacen falta unos pocos años mas para que esté totalmente implantada, sea fiable para todos los alumnos y se le de el enfoque adecuado.

PROPUESTA DE MEJORA

Una clara mejora de lo que nos proponen en el video es poder llegar a mas sectores, no solo a lo centros docentes, ya que una cualidad bien diferenciada de la formación on-line es que permite llegar a todos lo sectores sin limites de horarios ni espaciales. Tendrían que hacer un enfoque mucho mas amplio, lo que les conllevaría a ampliar su oferta formativa y basar todo el curso en formación on-line, no que dos días a la semana se realice la tirada. Esto obliga a que las personas interesadas tengan que estar atentas para no perder ninguna parte de su curso.

Es mas adecuado que todo se realice a través de Internet y se pueda hacer la descarga en soporte magnético, para consultar lo contenidos una vez finalizado el curso en el momento que se desee.

Otra mejora que propondría sería que la campaña publicitaria también se llevará a cabo a través de Internet (no solo por radio y televisión), ya que es otro medio importante donde darse a conocer y no se limita solamente a un país (en este caso Buenos Aires), sino que la expansión puede ser a nivel mundial, lo que puede hacer generar mayores beneficios si es llevada a cabo de forma coherente, ya que supone una inversión mayor.

Para mi otro adelanto del supuesto (y de la metodología e-learning en general) sería poder realizar el curso en la modalidad de mobile learning, porque aún estaría mucho mas disponible la realización del curso para cualquier persona, ya que hoy en día todos disponemos de teléfono móvil (y de una manera u otra sabemos defendernos con el), y vamos con el a todas partes. Sería estupendo que estuviera totalmente implantado ya que el tiempo libre de que disponemos podríamos usarlo, además de para comunicarnos, para formarnos, y no tenemos que estar pendientes de disponer de un equipo informático para llevarlo a cabo. En un supuesto podríamos llegar a pensar que el tiempo que invertimos, en muchas ocasiones, en desplazarnos de nuestra residencia, a nuestro lugar de trabajo podría estar ocupado con la formación.

Creo que va a ser otro paso importante en la formación, aunque le encuentro una limitación y es la de tener que leer o fijar mucho la vista en un dispositivo tan pequeño durante un largo periodo de tiempo, y sobre todo para personas en edad avanzada que suelen tener problemas de visión. Pero si este sistema sigue adelante, seguro que encontrarán una solución a esto (si es que ya no la tienen), ya que imagino que asemejaran estos dispositivos a lo libros electrónicos o e-books que están pisando fuerte y ya solventa este tipo de carencias (y es otro de lo dispositivos que se comenta en el temario que es utilizado para m-learning). Aunque cabe destacar la polémica que está generando este tipo de dispositivo, según podéis ver en el siguiente enlace que he estado consultando

http://www.centrocultural.coop/blogs/utopia/2009/05/22/libros-electronicos/.

Como pueden ver en el vídeo, aún la gente es reacia a cambiar los libros tradicionales con e-books. Lo consideran irreal (al igual que hace unos años Internet, o los cursos e-learning).

Concluyo igual que en el punto anterior diciendo que aún nos falta tiempo para adaptarnos a las novedades fácilmente.

Las nuevas generaciones están mas abiertas a este tipo de tecnologías.


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